REFLEXIONES SOBRE NUESTRAS IMPRESIONES

Considero que el uso de los ordenadores debe ser un instrumento mas en el aula junto con la pizarra tradicional y los cuadernos. Se han repartido con mucha ligereza, sin mucho antes haber formado a los profesores.

En cuanto a la formación de los profesores creo que va muy rápido, una persona que no tenga conocimientos no se entera de nada.

En cuanto a la utilidad me parece muy útil ya que usando internet pueden conocer muchas cosas que no vienen en los libros de texto.

Las dificultades pueden ser que en una hora de clase con los niños mientras encienden y no, no da tiempo de mucho.

Pero pienso que con el tiempo será un recurso muy válido.

Reflexiones sobre nuestras impresiones

REFLEXIONES SOBRE NUESTRAS IMPRESIONES

Consideramos que en un primer momento el uso de los ordenadores debe ser un instrumento MAS en el aula. Nunca debe ser un objetivo en sí mismo. Un primer paso será enseñar al alumnado el uso pedagógico del ordenador; nunca será un entretenimiento para pasar el rato. Consideramos primordial el control in situ del trabajo de cada uno/a de los/as alumnos/as; con el fin, de que todos/as estemos haciendo lo mismo. El profesorado se ve presionado por el uso del ordenador en el aula y le faltan recursos y formación. Por lo tanto, se retrae ante el uso cotidiano, en el aula, de las nuevas tecnologías manteniendo el estilo pedagógica tradicional.

Impresiones de Elsa Salas

IMPRESIONES SOBRE LA EXPERIENCIA DE LA FORMACION AULA TIC 2.0

Sobre la formación considero que es precipitada, sin un seguimiento exhaustivo y falta de congruencia.
El profesorado se ha visto obligado, en muchos casos, a llevar a cabo esta formación sin ser motivado para la misma, después del horario escolar y sin casi tiempo para aprender. El alumnado siempre irá por delante de su profesorado en la mayoría de las ocasiones. Además al no ser centro TIC, nuestro colegio, consideramos que la supervisión en el aula del alumnado, mientras estamos trabajando con los ordenadores, es muy difícil.
Dificultades muchas, sólo salvadas por la buena predisposición del profesorado. El trabajo se ha incrementado a todos los niveles y el aprendizaje, aunque hemos realizado todos los cursos presentados hasta el momento, sigue siendo mínimo. Nos sentimos perdidos.
Considero que deberemos tomarnos este nuevo experimento, que con el tiempo puede llegar a ser muy beneficioso, con muchísima paciencia y buen humor.

REFLEXIONES SOBRE NUESTRAS IMPRESIONES



Considero que se han repartido con mucha ligereza.Ya que antes se tenía que haber formado a los profesores ,para que pudiésemos aplicar los conocimientos en el aula.La formación ha sido muy rápida, se ha querido dar una visión global y en muchas ocasiones si no se tienen algunos conocimientos, no le sirve para nada. Para poder usar éste recurso , hay que tener seguridad, y hoy por hoy no la tenemos. Los alumnos nos están pidiendo que lo usemos, y todavía nos falta mucho por aprender.
Creo que puede ser un recurso muy útil ,cuando terminemos la formación.
Una de las dificultades que nos podemos encontrar, es que en el tiempo de clase nos llevemos más tiempo en la preparación ,que haciendo la actividad.

Reflexiones. CEIP SANTA CLARA

Reflexiones sobre la formación. Escuela TIC 2.0.


Pienso que la palabra clave para hacer frente a lo que se pretende, no es otra que PACIENCIA.
Paciencia para que los materiales lleguen a nuestro Centro y vengan en perfectas condiciones de uso.
Paciencia para que las instrucciones técnicas y formativas puedan ser asimiladas por todo el personal implicado.
Paciencia para comprender que esto nos ha cogido a casi todos “fuera de juego”, y que todos los estamentos que bajamos al terreno de juego estamos por la labor de hacer algo con sentido práctico y didáctico.

Me consta que los formadores tienen un guión y una formación previa, pero, los que venimos a formarnos necesitamos SEGURIDAD y llevarnos a casa la sensación de que no hemos perdido ni un minuto de este tiempo de formación que, en contra de lo que todos solicitamos, se realiza fuera de nuestro horario lectivo.

primera sesion

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